Parhaillaan 21 200 alakoululaista ympäri Suomen yhdistävät eri oppiaineiden tietoja ja taitoja luovasti käytännön ratkaisuiksi. Tuloksena on 5300 liikkuvaa leikittävää lelua, niille mainokset ja Tämä toimii! -ryhmän prosessista kertova päiväkirja.

Nämä alakoululaiset ratkaisevat haasteita, jotka liittyvät läheisesti heidän omaan elämäänsä – liikkuviin ja leikittäviin leluihin. Luovuus on opittavissa kun siihen on oikeat puitteet ja toimivat menetelmät. Tämä toimii! -prosessi on opettajille toimintamalli Ihminen ja teknologia -aihekokonaisuuden toteuttamiseen ja oppilaille aito innovaatioprosessi oppimismenetelmänä. 

Tämä toimii! -prosessi kouluissa

Tämä toimii! -teknologiakilpailuun ilmoitti luokkansa viime syksynä 1000 alakoulun opettajaa eri puolilta Suomea. Vuoden alussa Teknologiateollisuus toimitti kouluille materiaalipaketit liikkuvien lelujen tekemiseksi. Koululaiset toimivat neljän oppilaan ryhminä, 1-3 luokkalaiset A-sarjassa ja 4–6 luokkalaiset B-sarjassa.
 

Tämä toimii! -ryhmillä on 5 viikkoa aikaa eri oppitunneilla, teknologian opetuksen puitteissa toteuttaa ideansa ja valmistaa tuotoksensa. Viikolla 7 kouluissa alkaa edustusryhmien valinta alueellisiin Tämä toimii! -tapahtumiin.

Alueellisia tapahtumia 15 paikkakunnalla eri puolilla Suomea

Tapahtumia ovat järjestämässä viiden yliopiston opettajankoulutuslaitos ja LUMA-keskus, neljä ammattikorkeakoulua ja seitsemän ammattioppilaitosta. Alueelliset Tämä toimii! -tapahtumat ovat viikoilla 9 – 12.

Jokaisessa tapahtumassa alueen eri koulujen Tämä toimii! -edustusryhmät esittelevät tuotoksensa tuomaristolle ja toisilleen. Liikkuvien leikittävien lelujen, mainosten ja päiväkirjojen arvioinnin lisäksi ohjelmassa on koululaisille ja opettajilleen mukaansatempaavaa tekemistä ja tutustumista.

Tapahtumapäivän aikana kummastakin Tämä toimii! -sarjasta valitaan yksi ryhmä valtakunnalliseen loppuhuipentumaan, joka on 19.4. Aalto-yliopistolla Espoossa.

Kouluissa ja alueellisissa Tämä toimii! -tapahtumissa on ihmeteltävää: miten alakoululaiset saavatkaan samoista materiaaleista niin erilaisia ja rohkeita luovia ratkaisuja! Alakoululaisilla on kyky nähdä asioita eri tavoin ja ratkaista haasteet ennakkoluulottomasti.

Birgitta Ruuti

Koulutus ja osaaminen, asiantuntija

Teknologiateollisuus ry 
etunimi.sukunimi@teknologiateollisuus.fi puh. 040 581 8603

 Wake Up! -liiketoimintakilpailu

Wake Up -liiketoimintakilpailussa haetaan aitoja aihioita globaaleiksi kasvutarinoiksi. Kilpailuun osallistuvat tiimit rakentavat valitun teknologian hyödyntämiseen perustuvan liikeidean ja konkreettisen liiketoimintasuunnitelman potentiaalisesta kasvuyrityksestä. Vakuuttava myyminen on keskeistä: tiimit valmistavat liikeideastaan presentaation, jonka finalistit esittävät kilpailun raadille joko livenä, reaaliaikaisesti verkossa tai videotallenteena.

Kilpailu käynnistyy syyskuussa

Kilpailuun voi osallistua syys- tai kevätlukukaudella opettajan johdolla; kilpailuaika jatkuu helmikuun puoliväliin saakka. Wake Up! sopii osaksi vaikkapa yhteiskuntaopin kurssia. Lukiolaiset osallistuvat kilpailuun maksimissaan viiden hengen tiimeissä, joissa roolin saa niin toimitus-, talous- kuin markkinointijohtajakin. Tiimi voi pyytää mentorikseen kokeneemman alan osaajan joko omien, opettajan tai Kasvufoorumin verkostojen kautta. Voittajat palkitaan XBox-pelikonsoleilla ja muhkeilla Alan Wake -pelipaketeilla.

Suunnannäyttäjänä Alan Wake ja muita menestyjiä

Kilpailussa on mukana esimerkkiyrityksiä inspiroimassa nuoria oman liikeidean suunnittelussa. Yksi yrityksistä on Remedy, jonka tunnettu pelihahmo Alan Wake toimii kilpailun keulakuvana.

– Alan Waken avulla suomalainen peliteollisuus luo parhaillaan menestyvää, kansainvälistä kasvutarinaa. Hyvä idea, laadukas toteutus ja yritteliäisyys kantavat pitkälle. Hahmo sopii kilpailuumme erinomaisesti; koko elämän voi nähdä pelinä, jonka suuntaan ja valonlähteisiin jokainen voi itse vaikuttaa. Itse peliteollisuudessakin on runsaasti kasvupotentiaalia, Ohjelmistoyrittäjät ry:n toimitusjohtaja Jaakko Salminen perustelee.

Kilpailuaika 19.9. – 15.12.2011

Lue lisää täältä

Naisia ICT-alalle!  - tutkimuksen loppuraportin julkistamistilaisuus

Peruskoulu- ja lukioikäiset tytöt käyttävät sujuvasti tietokoneita, älypuhelimia ja monenlaisia sovelluksia vapaa-ajallaan.  Lisäksi suuri osa heistä uskoo. että tieto- ja viestintätekniikan ala on poikkeuksellisen tasa-arvoinen ja soveltuu yhtä hyvin naisille ja miehille. Kuitenkin ammatit, joissa tieto- ja viestintätekniikan osaamista tarvitaan, eivät näyttäydy tytöille houkuttelevana uravaihtoehtona.

Teknologiateollisuus on teettänyt laajan tutkimuksen ala- ja yläkouluikäisten, lukiolaistyttöjen sekä ammattikorkea- ja korkeakouluissa opiskelevien nuorten keskuudessa. Tutkimuksessa selvitettiin koululaisten ja opiskelijoiden kokemuksia tieto- ja viestintätekniikan laitteista, ohjelmista, palveluista ja yrityksistä sekä tieto- ja viestintäteknistä osaamista ja käyttötottumuksia. Tutkimuksen yhteydessä on haastateltiin noin 20 tietoteknisen koulutuksen saanutta ammattilaista . Myös heidän tarinoitaan kuullaan tiedotustilaisuudessa tutkimustulosten ja tulevien toimenpiteiden lisäksi.

Naisia ICT-alalle! -tutkimuksen julkistamistilaisuuden ohjelman löydät täältä. 

Tilaisuutta pääset seuraamaan täällä, myös myöhemmin sinulle sopivana ajankohtana.

Tutkimuksen loppuraporttiin pääset tutustumaan ja tilaamaan täältä

Miten Suomesta rakennetaan teknologia-alan startup-yritysten keskittymä – osaamisen keskus, joka houkuttelee sekä rahaa että hyviä tekijöitä? Tätä tulee pohtimaan ja omia vinkkejään antamaan Stanfordin yliopiston professori ja sarjayrittäjä Steve Blank, joka saapuu Aalto Entrepreneurship Societyn avustuksella tutustumaan suomalaiseen startupekosysteemiin 5.–9.9.2011.

Maanantai 5.9.2011 8:30 - 10:30 "Learn Steve Blank's Plan to demolish the Status Quo in Entrepreneurial Education"

Hyvä LUMA-opettaja,

Valtakunnallinen LUMA-keskus toteuttaa yhteistyössä kansallisen LUMA-verkoston kanssa tutkimuksen, jonka tavoitteena on kartoittaa matematiikan, luonnontieteiden, tietotekniikan ja teknologian opetuksen nykytilannetta eri puolella Suomea (tarpeita ja haasteita) varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin opettajien näkökulmasta. Vastaathan kysymyksiimme toukokuun aikana ja samalla osallistut sekä vaikutat LUMA-toimintaan eri puolilla Suomea.

Kansallisen LUMA-verkoston yksi päätavoitteista on tukea kaikkien LUMA-aineiden opettajien työtä jokaisella koulutusasteilla. Jotta voisimme vastata paremmin olemassa oleviin tarpeisiin, pyydämme opettajia vastaamaan kyselyyn seuraavasta linkistä:

LUMA-tutkimus

Aurinkoisen kesän odotusta!

LUMA-neuvottelukunta

Birgitta Ruuti

Koulutus ja osaaminen

Teknologiateollisuus ry

Dipolissa Espoossa järjestetun loppuhuipentuman kuvat löydät täältä

- Valtakunnallisen Tämä toimii! -teknologiakilpailun 2011 loppuhuipentuma Aalto-yliopistolla

Tämä toimii! -teknologiakilpailun 2011 voittajiksi valittiin:

A-sarja, 1-3 luokat

1. palkinto

Joni Anttila, Seela Luukkonen, Silja Rautio, Mira Tanska ja Veikka Ylilauri

Rantakylän koulu, Liminka

Kalat yli joen  on lelu, jolla voi leikkiä useampi samanaikaisesti ja se takaa virikettä ja viihtymistä pitkäksi aikaa.

2. palkinto

Oiva Kovanen, Veera Saarenheimo, Ville Pavonen ja Sophia Nurmia

Niipperin koulu, Espoo 

Timanttikaivos sisältää leikin, jolle on keksitty mielenkiintoinen juoni. Se johdattelee leikkjänsä huikeiden tapahtumien kautta ansaittuun päätökseen.

3. palkinto

Senja Auvinen, Petteri Hoikkala, Saara Mäkituuri, Joonas Väliharju ja Kasperi Lehto

Havisevan koulu, Suinula 

Kuulamäki on mukaansatempaava erinomaisesti toimiva lelu. Koululaisten rajaton luovuus paljastuu lelun monivivahteisuudessa.

B-sarja, 4 - 6 luokat luokat

1. palkinto

Tiina Alahuhta, Laura Ristimäki, Sino Ojala ja Jesse Aalto

Kirkonkylän koulu, Ylihärmä 

Icelandissa nopanheitto johdattaa leikkijät lelun salaperäisiin haasteisiin. Useilta erillisiä toimintoja sisältävällä lelulla on hieno yhtenäinen visuaalinen ilme. Kokonaisuuden ilmeikäs esittely sekä päiväkirjan erinomaisen kuvaava teksti ilmaisevat ryhmän jäsenten vahvaa sitoutumista omaan tavoitteelliseen prosessiinn

2. palkinto

Iida Salo, Minttu Nuorala, Saskia Raatikainen ja Samuli Virtanen

Säytnätsalon peruskoulu, Lehtisaari

Muff tarjoaa leikijöilleen rooleja, jotka johtavat eläytyviin leikkeihin. Kokonaisuuden laaja tarina vielä syventää rooleja ja itse leikkejä. mainoksen upea kolmiuloitteisuus loihtii katsojalle aidon mielikuvan lelun maailmasta.

3. palkinto

Jenna Rahja, Essi Ronkainen, Sami Kostet ja Matti Sipola

Linnukan koulu, Liminka 

RaketBox on omaperäinen lelu, joka sisältää useita luovia teknisiä ratkaisuja, jotka yhdessä mahdollistavat yllätyksellisen liikkuvuuden.

Luovuus on opittavissa kun siihen on innostavat puitteet ja toimivat menetelmät

Alakoululaiset näyttivät, että luovuus on opittavissa

- 20 700 koululaista; 5 200 liikkuvaa leikittävää lelua, mainosta ja prosessipäiväkirjaa

Alakoululaiset osaavat ratkaista arkielämän haasteita rohkeasti ja luovasti. Valtakunnallisen, perusopetuksen alaluokkien Tämä toimii! -teknologiakilpailun tuotokset ovat huikeita liikkuvia leluja, niiden mainioita mainoksia sekä seikkaperäisiä päiväkirjoja. Alakoululaiset ovat luoneet samoista materiaaleista erilaisia, monipuolisia leikkimään koukuttavia kokonaisuuksia, joissa on omaperäisiä oivalluksia ja nerokkaita teknisiä ratkaisuja. Nämä tuotokset olivat ihmeteltävissä Tämä toimii! -aluetapahtumissa viikoilla 9–12.

Aluetapahtumissa valittiin eri koulujen edustusryhmistä parhaat tuotokset loppuhuipentumaan joka järjestetään Aalto-yliopistossa Espoossa 14.4.11 Loppuhuipentumaan valitut alueiden Tämä toimii! -edustusryhmät ja heidän tuotoksensa voit katsoa täältä. 

Aluetapahtumia 15 paikkakunnalla eri puolella Suomea

Vuosittaiseen Tämä toimii! -teknologiakilpailuun ilmoitti luokkansa 970 opettajaa yli 300 alakoulusta. Koulujen Tämä toimii! -edustusryhmät osallistuivat oman alueensa tapahtumaan, joita järjestettiin 15 paikkakunnalla eri puolilla Suomea. Viimeinen oli 25.3. Joensuussa.

Aluetapahtumia järjestivät viikoilla 9-12 viiden yliopiston opettajankoulutuslaitos ja LUMA-keskus, kolme ammattikorkeakoulua ja kahdeksan ammattioppilaitosta. Joensuussa Tämä toimii! -tapahtuma järjestettiin Itä-Suomen yliopiston Joensuun kampuksella, jossa alakoululaisten ja heidän opettajiensa ohjelmasta vastasivat opettajiksi opiskelevat.

Joensuussa Tämä toimii! -ryhmien liikkuvat lelut koukuttivat tuomaristossa mukana olleen Nanocompin toimitusjohtaja Veli-Pekka Leppäsenkin leikkimään ja pelaamaan. Hän innostui myös erinomaisista kehitysprosesseista, joita lelujen tekijät ovat käyneet läpi kehittäessään ideaansa toimivaksi kokonaisuudeksi. Puheessaan alakoululaisille ja heidän opettajilleen Leppänen korosti ”Tämä toimii! on prosessi, jossa uuden ideointi, keksinnöllisyys, oivallus ja luovuus ovat avainasemassa! On kyse asioista, jotka tuottavat jotain uutta”. Leppänen kertoi toivovansa, että ensi vuonna hänenkin lastensa luokat lähtevät mukaan Tämä toimii! -teknologiakilpailuun.

Luovuus on opittavissa kun siihen on oikeat puitteet ja toimivat menetelmät. 
 

Tämä toimii! -teknologiakilpailu on opettajille toimintamalli opetussuunnitelman perusteissa olevan Ihminen ja teknologia -aihekokonaisuuden toteuttamiseen ja oppilaille aito innovaatioprosessi oppimismenetelmänä.
Teknologiateollisuus toimitti tammikuussa kouluille materiaalipaketit liikkuvan lelun tekemiseksi. Kouluissa oli viisi viikkoa aikaa, teknologian opetuksen puitteissa eri oppituntien aikana ideoida ja valmistaa lelu, sen mainos ja prosessista kertova päiväkirja. Helmikuussa alakoulut järjestivät omat Tämä toimii! -tapahtumansa ja valitsivat edustusryhmänsä alueellisiin tapahtumiin.

Valtakunnallinen, perusopetuksen 1-6 luokille tarkoitettu Tämä toimii! -teknologiakilpailu on jo yhdeksännen kerran mahdollistanut innovaatioprosessin toteuttamisen oppimismenetelmänä.
Lisätietoja:
Birgitta Ruuti
etunimi.sukunimi@teknologiateollisuus.fi puh. 040 581 8603

Valtakunnallisen Tämä toimii! -teknologiakilpailun alueelliset tapahtumat järjestettiinn viikoilla 9- 12 eri puolilla Suomea 15 paikkakunnalla. Tapahtumissa valittiin alueen koulujen Tämä toimii! -edustusryhmistä alueen edustajat loppuhuipentumaan, joka on 14.4. Aalto-yliopistolla Espoossa.

Joensuusta jatkoon Tämä toimii! -edustusryhmät Arppen koulusta Kiteeltä ja Kummun koulusta Outokummusta

 25.3 Itä-Suomen yliopiston Joensuun kampus, opettajankoulutuslaitos ja LUMA-keskus

A-sarja: Kiihdytysauto

Otto Halttunen, Leevi Varonen, Veeti Havukainen, Elias Asikainen

Arppen koulu 3. lk, Kitee

Ryhmä leikki Kiihdytysautollaan innokkaasti esitellessään sitä tuomaristolle.

B-sarja: Xolex

Atte Pennanen, Henna-Riikka Laukkanen, Hannes Heikkinen, Ville Hynninen,

Darja Smerdova

Kummun koulu 6. lk, Outokumpu

Ryhmän esitellessä Xolexiaan jokainen selosti vakuuttavasti mitä itse on tehnyt. Xolexissa näkyy tekijöiden ajattelun ja käden jälki. Ryhmä on käynyt läpi erinomaisen kehtiysprosessin lelun ideaa kehittäessään ja toteuttaessaan. Tekijät ovat kirjanneet hienosti kehitystyönsä päiväkirjaksi. Xolex oli yksi vertaisarvioinnin suosikeista.

Mikkelissä jatkoon Tämä toimii! -edustusryhmät Saimaanharjun yhtenäiskoulusta ja Kallislahden koulusta 

24.3 Etelä-Savon ammattiopisto

A-sarja: Megakone

Tuulia Lahikainen, Noora Lahtela, Olli Räty, Veeti Kärkkäinen 

Saimaanharjun yhtenäiskoulu 3. lk, Saimaanharju

Megakoneen tekijät ovat onnistuneet kehittämään huikean omaperäisestä ideasta liikkuvan lelun, joka koukutti tuomaritkin leikkimään. Vertaisarvioinnissa Megakone oli yksi suosikeista. Ryhmä on tehnyt Megakoneelle myös kutsuvan mainoksen.

B-sarja: Lazy Lion

Aino Sihvonen, Henna-Riikka Nousiainen, Markus Partanen, Joonas Pajunen

Kallislahden koulu 5. lk, Kallislahti

Lazy Lionin tekijät ovat käyttäneet materiaalipaketin aineksia oivallisesti ja omaperäisesti liikkuvuuden aikaansaamiseksi. Ryhmän päiväkirja on värikäs ja loogisesti etenevä prosessin kuvaus, jossa on selkeästi kuvattu jokaisen ryhmän jäsenen toiminta. Tekijät myös esittelivät  Lazy Lionin yhdessä, esitys oli reipas ja seikkaperäinen.

Kajaanissa jatkoon Tämä toimii! -edustusryhmät Kärsämäen Saviselän koulusta ja Kajaanin Keskuskoulusta

22.3 Kainuun ammattiopisto

A-sarja: Pallopeli

Valtteri Manninen, Reetta Kyllönen, Jyri Kallinen, Alina Ylikoski

Saviselän koulu 3. lk, Kärsämäki

Ryhmä esitteli Pallopelinsä hienosti yhdessä; ei jäänyt epäselväksi, että tekijöiden luovat ratkaisut olivat heidän omia oivalluksiaan materiaalien käyttämiseksi liikkuvaan ja leikittävään leluun.

B-sarja: Merihelmi

Maria Ojaluoto, Irinja Karttunen, Jenna-Mari Uurtomies, Tuomo Artama

Kajaanin Keskuskoulu 5. lk

Merihelmen tekijöiden yhteistyö toimi myös esittelyssä. Ryhmän omat luovat ratkaisut selostettin innostuneesti ja selkeästi. Merihelmen tekijöiden ideat ja toteutukset ovat omaperäisiä. 

Riihimäellä jatkoon Tämä toimii! –edustusryhmät Tuusulan Ruotsinkylän koulusta ja Mikkolan koulusta

18.3 Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK

A-sarja: Palloratakisat

Roosa Malila, Oskari Palomäki, Niina Lehtokari, Santtu Suominen
Ruotsinkylän koulun 1-3 lk, Tuusula

Palloratakisaan tekijät ovat onnistuneet löytämään paljon luovia ratkaisuja liikkeen aikaansaa-miseksi. Ryhmän päiväkirja on erinomainen kuvaus prosessista. Palloratakisa oli vertaisarvioinnissa yksi suosikeista.

B-sarja: Mopsi-Mapsi Huvipuisto

Janina Puronen, Juha Haarala, Rosa Autere, Sanna Salán
Mikkolan koulun 5B, Tuusula

Mopsi-Mapsi Huvipuiston tekijät ovat hyödyntäneet hienosti materiaalipaketin aineksia ja kehit-täneet monta luovaa ratkaisua saadakseen lelukokonaisuuteensa liikkuvuutta. Ryhmän kaikki jäsenet olivat tasapuolisesti mukana lelua esitellessään

Kuopiossa valittiin Tämä toimii! –edustusryhmät Säviän koulusta ja Rytkyn  koulusta Kuopiosta

18.3 Savon ammatti- ja aikuisopisto

A-sarja: Hyppyriauto

Lyydia Moisa, Joel Lumijärvi, Eetu Jauhiainen, Jere Mykkänen
Säviän koulun 3. lk, Säviä

Hyppyriauton tekijät ovat käyttäneet materiaalipaketin aineksia luovasti liikkuvuuden aikaan-saamiseksi. Ryhmä on tehnyt lelulleen sopivan mainion mainoksen. Hyppyriauto oli yksi ver-taisarvioinnin suosikeista.

B-sarja: Hummeri

Hanna Airas, Riku Lappalainen, Peetu Tolonen, Minna Koponen, Peppi Laituri
Rytkyn koulun 5-6 lk, Kuopio

Hummerin tekijät ovat oivaltaneet hienosti heittoliikkeen idean ja keksinyt sille monipuolisen etsimisen jälkeen nerokkaan teknisen sovelluksen. Materiaaleja ryhmä on käyttänyt monipuolisesti. 
 

Jyväskylässä valittiin Tämä toimii! -edustusjoukkueet Säynätsalon peruskoulusta

17.3 Jyväskylän yliopisto, opettajankoulutuslaitos ja LUMA-keskus

A-sarja: Laskettelukeskus

Tiia Kolari, Jaakko Virolainen, Ida Autio, Erica Salonen
Säynätsalon peruskoulun 3 lk, Säynätsalo

Laskettelukeskuksessa on monipuolista toimintaa, mikä suorastaan haastoi leikkimään.
Tekijät ovat hyödyntäneet eri materiaaleja laajasti ja saaneet aikaan neuvokkaita teknisiä ratkaisuja. Ryhmän jokaisen jäsenen osallistuminen prosessiin on hyvin nähtävissä ja kaikki ryhmäläiset osallistuivat innokkaasti lelulla leikkimiseen ja sen esittelyyn. Kaikkien ryhmäläisten panos näkyy myös informatiivisessa ja kattavassa päiväkirjassa. Lisäksi ryhmä oli onnistunut laati-maan Laskettelukeskuksesta vetävän mainoksen.

B-sarja: Muff

Ida Salonen, Minttu Nuorala, Saskia Raatikainen, Samuli Virtanen

Säynätsalon peruskoulun 6. lk, Lehtisaari

Muffin idea on omaperäinen, se on useista osista koostuva juonellinen kokonaisuus. Tekijät ovat osanneet käyttää materiaalipaketin aineksia luovasti lelunsa monipuoliseen liikkuvuuteen. Ryhmä on tehnyt Muffille myös mainion mainoksen.
 

Lahdessa jatkoon Tämä toimii! –edustusryhmät Erstan ala-asteelta ja Vääksyn koulusta

17.3 Koulutuskeskus Salpaus

A-sarja: Auto-Tykki

Mikko Huvila, Toni Hyyryläinen, Heta Etola, Jasmin Weman
Erstan ala-aste 3B luokka, Villähde

Auto-tykki on monipuolisesti leikittävä, tuomaritkin olisivat mielellään jääneet leikkimään kesken arvioinnin;) Tekijät ovat löytäneet leluunsa erinomaisia luovia ratkaisuja liikkeen aikaansaami-seksi.

B-sarja: Punkkerilinnake

Leo Seppälä, Tuomas Meriläinen, Iida Korhone, Hanna Komonen
Vääksyn koulun 6B, Vääksy

Punkkerilinnake ruokkii leikkijän mielikuvitusta. Tekijät ovat onnistuneet luomaan lelustaan myös erittäin visuaalisen kokonaisuuden. Materiaaleja ryhmä on käyttänyt laajasti liikkeen aikaan-saamiseksi.
 

Tampereella jatkoon Tämä toimii! -edustusryhmät Havisevan koulusta Suinulasta ja Veittijärven koulusta Ylöjärveltä

15.3 Tampereen ammattikorkeakoulu, TAMK

A-sarja: Kuulamäki

Senja Auvinen, Petteri Hoikkala, Saara Mäkituuri, Joonas Väliharju ja Kasperi Lehto
Havisevan koulun 3 lk, Suinula

Kuulamäen tekijät ovat onnistuneet ideoimaan ja valmistamaan haastavan mutta yksinkertaisen pelin. Ryhmän ratkaisu on koukuttava ja kestävä, kuten pelin pitääkin olla. Tekijät ovat viimeistelleet työnsä onnistuneesti. Koko ryhmä oli hienosti mukana esittelyssä. Kuulamäki oli yksi vertaisar-vioinnin suosikeista.

B-sarja: Apinan raivolla

Ellen Majuri, Roope Selander, Maria Muranen ja Verneri Pöytälaakso
Veittijärven koulun 6D, Ylöjärvi

Tekijät ovat kehittäneet hauskan idean, lelu on omaperäinen ja leikittävä. Apinan raivolla on per-soonallinen ja kiinnostava kokonaisuus. Tekijät ovat onnistuneet ideoimaan materiaaleista paljon luovia ratkaisuja. Ryhmän yhteistoiminta oli hyvää.

Seinäjoella jatkoon Tämä toimii! -edustusryhmät Kauhajärven koululta ja Kirkonky-län koululta Ylihärmästä

15.3 Koulutuskeskus Sedu

A-sarja: Sukellusvene

Sofia Jäätteenmäki, Joonas Perkiö, Manu Kaidesoja
Kauhajärven koulun 1-2 luokat, Kauhajärvi

Tekijöiden ajattelun ja käden jälki näkyivät ryhmän tuotoksissa. Sukellusveneessä näkyi jokai-sen ryhmän jäsenen ideat halutusta liikkuvuudesta. Ideat on upeasti koottu yhteen ja ryhmä on luonut monipuolisesti liikkuvan ja leikittävän lelun. Mainokseen ryhmä on kuvannut erinomaisesti lelunsa liikkuvuuden. Sukellusvene oli vertaisarvioinnin suosikki.
 

B-sarja: Iceland

Tiina Alahuhta, Laura Ristimäki, Sini Ojala, Jesse Aalto
Kirkonkylän koulu 6 lk, Ylihärmä

Ryhmä on kehittänyt leluaan erinomaisesti, jokaisen ajatukset liikkuvuudesta on huomioitu ta-sapuolisesti. Icelandiin on käytetty materiaaleja luovasti eri liikkeiden aikaansaamiseksi. Ryhmä on tehnyt loogisesti etenevän ilmeikkään prosessipäiväkirjan työskentelystään.
 

Turussa jatkoon Tämä toimii! –edustusryhmät Ruskon Merttelän koulusta ja Turun normaalikoulusta

11.3 Turun yliopisto, opettajankoulutuslaitos ja LUMA-keskus

A-sarja: Posti-auto

Antton Riihimäki, Santeri Frantti, Tino Lehmuskoski, Mandi Niemi
Merttelän koulun 3 lk, Ruskosta

Posti-auton idea on erinomainen ja se olikin yksi koululaisten suosikeista. Tekijät ovat onnistuneet suunnittelemaan ja toteuttamaan Posti-autoon upeasti liikkuvuutta.

B-sarja: Imperious-vene

Saku Valkila, Ewa Koli, Salla Wiklund, Sini Wiklund
Turun normaalikoulun 6C luokalta

Ryhmä oli onnistunut käyttämään Imperious-veneeseensä materiaaleja monipuolisesti ja kokonaisuuden idea oli mielenkiintoinen. Tekijöiden yhteistoiminta oli erinomaista. Imperious oli vertaisarvioinnin suosikkeja.
 

Helsingistä Tämä toimii! -edustusryhmät Jokivarren koulusta Vantaalta ja Ylä-Malmin peruskoulusta Helsingistä

10.3 Helsingin yliopisto, opettajankoulutuslaitos ja LumO-keskus

A-sarja: k.h.s – kauhusirkus

Valtteri Tengvall, Vilma Juuri-oja, Inka Puittinen, Kasper Keramaa
Jokivarren koulun 3B Vantaalta

Ryhmän Kauhusirkukselle tekemässä mainoksessa on houkutteleva teksti, mainos on selkeä ja värejä on käytetty hienosti. Ryhmä on käyttänyt materiaaleja monipuolisesti, myös liikkuvuuden aikaansaamiseksi.

B-sarja: Ajokki-GB

Joona Laitinen, Anni Pesonen, Taru Keso, Ardalan Saber, Tommi Hurmerinta
Ylä-Malmin peruskoulun 6B Helsingistä

Ajokki-GB on lelu, jonka idea on omaperäinen ja luova. Ryhmä on käyttänyt oivaltavasti ja monipuolisesti materiaalipaketin aineksia lelun liikkuvuuteen ja leikittävyyteen. Päiväkirjassaan Tekijät ovat kuvanneet ja eritelleet erinomaisesti prosessin eri vaiheet ja tekemisensä.

Haminassa jatkoon Tämä toimii! -edustusryhmät Haukkavuoren koulusta Kotkasta ja Muurikkalan koulusta

9.3 Etelä-Kymenlaakson ammattiopisto

A-sarja: Yleisöpudotus

Karl Kaarepere, Roosa Ahokas, Charline Olli ja Jonne Karlsson
Haukkavuoren koulun 2a, Kotka

Yleisöpudotukseen tekijät olivat kehittäneet peliinsä hienon omaperäisen idean. Tekijät ovat onnistuneet luomaan toimivan kokonaisuuden, joka kiinnosti muitakin koululaisia.
 

B-sarja: Aikamatka

Teea Husu, Hanna-Riikka Kupla, Niko Husu ja Jesse Bernitz
Muurikkalan koulun 5-6 luokat, Muurikkala

Aikamatkassa Ryhmä on käyttänyt materiaaleja monipuolisesti liikkuvuuden aikaansaamiseksi ja ideointi on ollut omaperäistä. Tekijät esittelivät tuotoksensa tuomaristolle ja muille koululaisille innostavasti ja mielenkiintoisesti.
 

Espoosta Tämä toimii! -edustusryhmät Niipperin koulusta ja Meritorin koulusta

8.3 Metropolia ammattikorkeakoulu

A-sarja: Timanttikaivos

Oiva Kovanen, Veera Saarenheimo, Ville Paavonen ja Sophia Nurmia Niipperin koulusta

Timanttikaivoksen idea ja mainos olivat erinomaisia Ryhmä on käyttänyt Timanttikaivoksessa materiaaleja hyvin. Timanttiikaivos oli Espoossa yksi koululaistenkin suosikeista.
 

B-sarja: Famer

Jenni Puhakka, Olli Vainikka, Aleksi Rautio ja Ulla Enarvi Meritorin koulusta

Famerissa tekijät ovat käyttäneet annettuja materiaaleja monipuolisesti liikkeen aikaansaamiseksi. Framerissa näkyy aidosti ryhmän oman työn jälki.

Oulusta Tämä toimii! -edustusryhmät Rantakylän ja Linnukan kouluista 

3.3 Oulun yliopisto, opettajankoulutuslaitos ja OuLUMA-keskus sekä Oulun seudun ammattiopiston Kaukovainion yksikkö

A-sarja: Kalat yli joen
Joni Anttila, Seela, Luukkonen, Silja Rautio, Mira Tanska, Veikka Ylilauri
Rantakylän koulu 3.lk, Liminka

Kalat yli joen innosti tuomaristonkin leikkimään. Ryhmä on hyödyntänyt monipuolisesti materiaaleja ja päiväkirjaan on kuvattu erinomaisesti lelun suunnittelu ja valmistaminen.

B-sarja: Raketti Box
Jenna Rahja, Essi Ronkainen, Sami Kostet, Matti Sipola
Linnukan koulu 6C, Liminka

RobottiBoxissa idea on poikkeuksellisen omaperäinen ja materiaaleja on käytetty luovasti liikkuvuuden aikaansaamiseen. Ryhmän RobottiBoxille tekemä mainos on houkutteleva.

Rovaniemeltä Tämä toimii! -edustusryhmät Koskenkylän koulusta  ja Lapin yliopiston harjoittelukoulusta

1.3 Lapin ammattiopisto

A-sarja: Kuumailmapallokisa

Julia Karvonen, Petteri Maijala, Ninni Sutinen ja Teemu Pekkala

Koskenkylän koulun 3 lk, Rovaniemi

Tuomariston mielestä Kuumailmapallokisa on leikkimään innostava ja tekijät ovat ratkaisseet liikkuvuuden haasteen oivallisesti.

B-sarja: Possupultti

Antti Sippola, Ville Salla, Nea Mikkola ja Anni Tarsa

Lapin Yliopiston harjoittelukoulun 6c, Rovaniemi 

PossuBultin tekijät ovat käyttäneet materiaalipaketin aineksia monipuolisesti ja luovasti. Tuomariston mielestä PossuBultti on hyvin valmistettu, se on tukeva ja toimiva. 

Kuumailmapallokisa ja Possupultti Tämä toimii! –loppuhuipentumaan Rovaniemen aluetapahtumasta

1-3 luokkalaisten sarjassa Kuumailmapallokisa ja sen tekijät Julia Karvonen, Petteri Maijala, Ninni Sutinen ja Teemu Pekkala Koskenkylän koulun 3 luokalta

 Alakoululaiset näyttivät, että luovuus on opittavissa      

Kouluissa ideoitu ja valmistettu 5 200 liikkuvaa lelua, mainosta ja päiväkirjaa

Eri puolilla Suomea 20 700 alakoululaista on yhdistänyt neljän oppilaan Tämä toimii! -ryhminä eri oppiaineiden tietoja ja taitoja luovasti käytännön ratkaisuiksi. Tuloksena on lähes 5200 liikkuvaa leikittävää lelua, niille mainokset ja Tämä toimii! -ryhmän prosessista kertova päiväkirja.

Nämä alakoululaiset ovat ratkaisseet haasteita, jotka liittyvät läheisesti heidän omaan elämäänsä – liikkuviin ja leikittäviin leluihin. Luovuus on opittavissa kun siihen on oikeat puitteet ja toimivat menetelmät. Tämä toimii! -prosessi on opettajille toimintamalli Ihminen ja teknologia -aihekokonaisuuden toteuttamiseen ja oppilaille aito innovaatioprosessi oppimismenetelmänä.

Tämä toimii! -prosessi kouluissa

Tämä toimii! -teknologiakilpailuun ilmoitti luokkansa viime syksynä 970 alakoulun opettajaa eri puolilta Suomea. Vuoden alussa Teknologiateollisuus toimitti kouluille materiaalipaketit liikkuvien lelujen tekemiseksi. Koululaiset toimivat neljän oppilaan ryhminä, 1-3 luokkalaiset A-sarjassa ja 4–6 luokkalaiset B-sarjassa.

Tämä toimii! -ryhmillä on ollut 5 viikkoa aikaa eri oppitunneilla, teknologian opetuksen puitteissa toteuttaa ideansa ja valmistaa tuotoksensa. Viikolla 7 kouluissa alkaa luokan/koulun edustusryhmien valinta alueelliseen Tämä toimii! -tapahtumaan.

Alueellisia tapahtumia 15 paikkakunnalla eri puolilla Suomea

Tapahtumia ovat järjestämässä viiden yliopiston opettajankoulutuslaitos ja LUMA-keskus, kolme ammattikorkeakoulua ja kahdeksan ammattioppilaitosta. Alueelliset Tämä toimii! -tapahtumat ovat viikoilla 9 – 12.

Jokaisessa tapahtumassa alueen eri koulujen Tämä toimii! -edustusryhmät esittelevät tuotoksensa tuomaristolle ja toisilleen. Liikkuvien leikittävien lelujen, mainosten ja päiväkirjojen arvioinnin lisäksi ohjelmassa on koululaisille ja opettajilleen mukaansatempaavaa tekemistä ja tutustumista.

Tapahtumapäivän aikana kummastakin Tämä toimii! -sarjasta valitaan yksi ryhmä valtakunnalliseen loppuhuipentumaan, joka on 14.4. Aalto-yliopistolla Espoossa.

Kouluissa ja alueellisissa Tämä toimii! -tapahtumissa on ihmeteltävää: miten alakoululaiset saavatkaan samoista materiaaleista niin erilaisia ja rohkeita luovia ratkaisuja!

Teknologiateollisuus tutuksi -päivät keväällä 2011

Päiviä järjestetään seuravasti:

pe 8.4.2011 Kemi-Tornion alueen opettajat ja opinto-ohjaajat

pe 15.4.2011 Pirkanmaan ja Satakunnan opinto-ohjaajat Porissa

pe 20.5.2011 Uudenmaan, Kanta-Hämeen ja Päijät-Hämeen opinto-ohjaajat

Päivien ohjelma näkyy Tapahtumia-kohdassa kuukautta ennen. Sieltä on linkki ilmoittautumissivulle.
 

Optimismia epävarmuuden keskellä - Suomen hyvinvoinnin ja teknologiateollisuuden kohtalonyhteys korostaa kilpailukykyä
 

Teknologiateollisuuden tilanne ja näkymät 1/2011: Teknologiateollisuuden uusien tilausten lisääntyminen loka-joulukuussa antaa toivoa elpyvästä kasvusta. Tilauskannan supistuminen loppuvuonna korostaa yritysten tilanteen ja kasvun haurautta. Epävarmana jatkuva maailmantalouden tilanne edellyttää määrätietoisia ponnisteluja yritysten ja koko Suomen kilpailukyvyn parantamiseksi.

Teknologiateollisuuden kilpailukyky Suomessa on heikentynyt selvästi 2000-luvulla. Suomi ei toimintaympäristönä riittävästi houkuttele puoleensa ulkomaisia yrityksiä, investointeja ja osaajia. Kansakunnan on toteutettava määrätietoinen toimenpiteiden kokonaisuus, jolla teollisuuden kilpailukykyä parannetaan kaikin omissa käsissä olevin keinoin.

Veropolitiikan linjauksia on arvioitava niiden vaikutuksilla työpaikkoihin, investointeihin ja kasvuun. Kiristyvä verotus heikentäisi yritysten kilpailukykyä, minkä seurauksena menetetään suomalaisia työpaikkoja.

Yritysten epäyhtenäinen kehitys jarruttaa liikevaihdon kasvua

Teknologiateollisuudelle vuosi 2010 merkitsi talouskriisin pahimman vaiheen ohittamista. Liikevaihto koko alalla kasvoi arviolta kuusi prosenttia verrattuna vuoteen 2009. Liikevaihto ylsi runsaaseen 67 miljardiin euroon. Vuonna 2008 alan liikevaihto oli 83 miljardia euroa.

Tilanne yrityksissä vaihtelee merkittävästi. Osa yrityksistä on kokenut jo kestävämpää kysynnän vahvistumista, toiset yritykset eivät ole päässeet nousuun juuri lainkaan mukaan. On myös yrityksiä, joissa liikevaihto laskee edelleen. Monilla yrityksillä on vaikeuksia myös kannattavuuden ja alhaisen käyttöasteen kanssa. Koko alan kannalta tyypillistä on ennustehorisontin lyhyys ja epävarmuus loppuvuoden kehityksestä. Epävarmuuden takana ovat velkaongelmat useissa kehittyneissä maissa sekä voimakas globaali rakennemuutos.

Teknologiateollisuuden tilauskantatiedustelussa mukana olevat yritykset Suomessa saivat uusia tilauksia loka-joulukuussa euromääräisesti 13 prosenttia enemmän kuin vastaavalla ajanjaksolla vuonna 2009 ja 23 prosenttia enemmän kuin edeltävällä vuosineljänneksellä heinä-syyskuussa. Kun verrataan tilannetta talouskriisiä edeltävään aikaan syksyllä 2008, uudet tilaukset olivat loka-joulukuussa 30 prosenttia alemmalla tasolla.

Tilauskannan arvo oli joulukuun lopussa 12 prosenttia pienempi kuin samaan aikaan vuonna 2009 ja 10 prosenttia pienempi kuin syyskuun lopussa. Verrattuna talouskriisiä edeltävään aikaan syksyllä 2008, tilauskanta oli joulukuun lopussa 47 prosenttia alemmalla tasolla.

Viime kuukausien tilauskehityksen perusteella teknologiateollisuuden yritysten liikevaihdon arvioidaan olevan lähikuukausina suurempi kuin viime vuonna samaan aikaan, mutta edelleen merkittävästi pienempi kuin ennen talouskriisiä syksyllä 2008. 

Teknologiateollisuuden yritysten henkilöstö Suomessa väheni viime vuonna kaikkiaan runsaat kolme prosenttia eli 10 000:lla ja oli 291 000 joulukuun lopussa. Vuoden 2008 jälkeen henkilöstö on vähentynyt 34 000:lla. Lomautusjärjestelyjen piirissä oli joulukuun lopussa henkilöstöstä runsaat 10 000, kun vuoden alussa määrä oli lähes 60 000.

Suomi on saatava tukevaan kasvuun

Suomalaisten hyvinvoinnin ja teknologiateollisuuden välillä on kohtalonyhteys. Tämä käy selvästi ilmi vertaamalla teknologiateollisuuden liikevaihdon ja valtion verotulojen yhteyttä. Vienti tuo arviolta puolet suomalaisten hyvinvoinnista ja teknologiateollisuuden osuus viennistä on 60 prosenttia.

Yritykset ja työpaikat ovat aidossa ja globaalissa kilpailussa eikä suojaisaa turvasatamaa enää ole. Epävarmana jatkuvassa maailmantalouden tilanteessa menestyminen edellyttää jatkuvia ponnisteluja yritysten ja koko Suomen kilpailukyvyn parantamiseksi. Yrityksiä pitää kannustaa kasvuun, investointeihin ja uudistumiseen Suomessa.

- Vaalikauden 2011-2015 keskeisenä tavoitteena on oltava toimintaympäristön, työn ja yritysten kansainvälisen kilpailukyvyn parantaminen Suomessa. Veropolitiikan keskeinen merkitys ei tällä hetkellä ole tulojen kerääminen. Seuraavan vaalikauden veroratkaisut joko tuovat tai vievät suomalaisia työpaikkoja ja omistamista. Verokeskustelua on syytä käydä näistä lähtökohdista, sanoo Teknologiateollisuus ry:n toimitusjohtaja Jorma Turunen.

- Innovaatiopolitiikan johtotähtenä on oltava yritysten kyky luoda uutta ja uusiutua. Uuden t&k-verokannustimen avulla voidaan edistää yhä laajemman yritysjoukon investointeja innovaatioihin ja tuotekehitykseen. Tämän avulla suuremmalle joukolle pk-yrityksiä kehittyy uutta osaamista ja uusia tuotteita, mikä edistää myös niiden suoraa omaa vientiä.

- On tärkeää ymmärtää, että vahvan ja kilpailukykyisen teollisen pohjan ylläpitäminen luo parhaat edellytykset uusiutumiselle. Tämän vuoksi energiaintensiiviselle teollisuudelle on luotava nopeasti uusi energiaveroleikkuri. Teollisuuden energiavero on alennettava EU:n sallimalle minimitasolle. Nyt teollisuuden energiaverorasitus on noussut kohtuuttomasti.

- Yhtiöveroastetta on alennettava ja ansiotuloverotusta kevennettävä alentamalla myös ylin marginaaliveroprosentti 50 prosenttiin. Pääomaverotus on pidettävä nykytasolla, millä tuetaan omistamista Suomessa. Kansallisen veropolitiikan linjauksilla on selvä kasvua ohjaava vaikutus, jota on käytettävä aktiivisesti, painottaa Jorma Turunen.

Raportti

TEKNOLOGIATEOLLISUUS RY

Lisätietoja:

toimitusjohtaja Jorma Turunen, puh. (09) 192 3310, 0500 445 444
viestintäjohtaja Mika Nykänen, puh. 040 825 7329
pääekonomisti Jukka Palokangas, puh. (09) 192 3358, 040 750 5469

eEemeli 2011 -kilpailu on valtakunnallinen laatukilpailu, jossa etsitään parasta oppimisteknologian ratkaisua. Kilpailu on tarkoitettu Suomessa toimiville yrityksille, jotka ovat tehneet tai joilla on omistuksessaan e-oppimisen konsepti, toimintatapa, palvelu tai tuote.

Digitaaliset oppimisratkaisut ovat yksi tulevaisuuden menestymisen avaintekijöistä niin työelämässä kuin julkisessa koulutuksessakin. Laadukas suomalainen opetusmenetelmä- ja sisältöosaaminen yhdistettynä softakehitykseen synnyttävät uusia vientituotteita, eEemeli 2011 -kilpailun puheenjohtajana toimiva Tieken toiminnanjohtaja Eppie Eloranta toteaa.

Kilpailussa e-oppiminen ymmärretään laajasti. eEemelissä se pitää sisällään niin oppimistoteutukset kouluissa kuin henkilöstökoulutuksen ratkaisut yrityksissä, organisaatioiden tiedon rakentamisen prosessit, 3D-maailmat, peli-, mobiili- ja lisätyn todellisuuden ratkaisut eli kaikki interaktiivisen median oppimista edistävät ratkaisut.

Kilpailun ilmoittautumisaika on 1.1.2011 - 31.1.2011 (Kutsu kilpailuun).

Alan asiantuntijoista koottu raati arvioi mm. tuotteiden käytettävyyttä, kaupallista ja kansainvälistä hyödynnettävyyttä, eettisyyttä, vuorovaikutteisuutta, elämyksellisyyttä, tuoreutta ja yhteiskunnallista vaikuttavuutta. Lisäksi tuoteprosesseille käytettävät kriteerit tarkennetaan vielä ennen julkistamista.

Kilpailun toteutuksesta vastaa Suomen eOppimiskeskus ry ja yhteistyökumppaneina kilpailuun osallistuvat FinPro ry, HAMK, Hämeen DIGIBUSINESS-klusteriohjelma, Hämeenlinnan kaupunki, Microsoft Oy, Nordea, Tekes, Teknologiakeskus Innopark Oy, Teknologiateollisuus ry ja Tietotekniikan liitto ry.

eEemelin kilpailutulokset julkaistaan eEemelin kymmenvuotisjuhlassa, jota vietetään Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa - ITK'11 -konferenssissa 7.4.2011 Hotelli Aulangolla Hämeenlinnassa.

Viimeisimmän kilpailun aineistoon ja loppukilpailutuotteisiin voi tutustua osoitteessa http://www.eoppimiskeskus.fi > eEemeli -kilpailu.

Lisätietoja:
Kehityspäällikkö Titi Tamminen, Suomen eOppimiskeskus ry, gsm: 040 8696306,
etunimi.sukunimi@eoppimiskeskus.fi

Johtaja Mervi Karikorpi, Teknologiateollisuus ry, gsm. 040 7419801, etunimi.sukunimi@teknologiateollisuus.fi

Teknologian opetus on helppo toteuttaa Tämä toimii! -prosessin avulla

Alakouluista eri puolilta Suomea 970 opettajaa ilmoitti yli 20 000 oppilastaan Tämä toimii! -teknologiakilpailuun 2011. Vuosittain järjestettävä Tämä toimii! -teknologiakilpailu tarjoaa opettajille erinomaisen tavan poikkitieteelliseen ja eheyttävään opetukseen, jossa oppilaiden luovuudelle ja kekseliäisyydelle annetaan aidosti tilaa.
 
Ensi vuoden tammi-helmikuussa alakouluissa yhdistetään ainakin matematiikan, fysiikan, äidinkielen, kuvataiteen ja käsityön tietoja ja taitoja koulun Tämä toimii! -prosessissa. Mukaan ilmoitetut alakoululaiset tekevät ryhmissä runsas 5000 liikkuvaa ja leikittävää lelua, niille mainokset ja oman Tämä toimii! -ryhmänsä prosessista kertovan päiväkirjan.
 
Perusopetuksen alaluokilla teknologian opetuksen tavoitteena on saada oppilaat näkemään teknologian merkitys arkielämässä. Tarkoitus on ohjata oppilaita käyttämään ja hallitsemaan teknologiaa sekä ymmärtämään sen vaikutukset.

Teknologian opetusta oppimiseen innostavalla tavalla

Teknologian opetuksen toteuttaminen Tämä toimii! -prosessin avulla vie luontaisesti teknologian poikkitieteelliseen maailmaan.
Liikkuvan ja leikittävän lelun ideointi, suunnittelu, valmistaminen, testaaminen, parantaminen sekä päiväkirjan pito ja mainoksen toteuttaminen palvelevat kaikkien oppiaineiden tietojen ja taitojen soveltamista, syventämistä, ymmärtämistä ja oppimista. Innovaatioprosessi lelun ja mai-noksen toteuttamisen opiskelumenetelmänä takaa poikkitieteellisyyden taiteista tieteisiin.
 
Tämä toimii! -prosessia toteutetaan kouluissa tammi-helmikuussa viiden viikon aikana eri oppi-tuntien yhteydessä.
Teknologiateollisuus toimittaa opettajan ilmoittamille ryhmille materiaalipaketit liikkuvan lelun tekemiseen. Mainos ja päiväkirja tehdään koulun materiaaleista. Opettaja järjestää luokkansa oppilaista muodostetuille ryhmille puitteet Tämä toimii! -tuotosten tekemiseen eri oppiaineiden tunneilla.
 
Osallistuminen ei ole vain kilpailua. Tämä toimii! on monen oppiaineen tietojen ja taitojen innos-tavaa käyttöä ja mukaansatempaavaa oppimista ryhmänä.

 
Lisätietoja: Birgitta Ruuti (09) 192 3365 tai 040 581 8603
etunimi.sukunimi@teknologiateollisuus.fi

Tämä toimii! -loppuhuipentuma 2010 järjestettiin 5.5.2010 Dipolissa Espoossa. 

 Vuoden 2010 voittajat löytyvät täältä

Aalto-yliopiston teknillinen korkeakoulu
Teknologiateollisuus ry
Tiedote 5.5.2010 

Alakoululaisten luovuus pursusi Tämä toimii! -teknologiakilpailun loppuhuipentumassa Aalto-yliopistolla. Lasten liikkuvat lelut ovat omaperäisiä, keksiäitä ja leikkimään houkuttelevia ja niiden mainokset aidosti houkuttelevia.

Dipoli täyttyi lapsista ja liikkuvista leluista, kun 120 alakoululaista opettajineen osallistui valtakunnallisen Tämä toimii -teknologiakilpailun lopputapahtumaan 5.5.2010. Aluetapahtumien voittajaryhmät esittelivät tuomaristolle ja toisilleen suunnittelemansa liikkuvat lelut, innovaatioprosessistaan pitämänsä päiväkirjat sekä leluille suunnittelemansa mainokset. Alakoululaisten tuotoksissa on monipuolisia ja toiminnallisia ratkaisuja sekä lelujen liikkuvuuden että leikittävyyden aikaansaamiseksi. Päiväkirjat ovat erinomaisia prosessikuvauksia ja rehellisiä selostuksia eri vaiheista, mainoksissa on oivallettu visuaalisuuden houkutteleva merkitys.

Loppuhuipentumassa palkittiin yhteensä kolme Tämä toimii! -ryhmää kummastakin sarjasta.

1.–3.-luokat, A-sarja:
1. palkinto

Jäätelöauto
Johannes Kurtti, Kiia Kostet, Lotta Toppinen ja Siiri Puranen
Rantakylän koulu 3. luokka, Liminka

2. palkinto

Solax
Jenni Heikkilä, Sinna Kankkunen, Ville Paavonen ja Viljami Niinikoski
Niipperin koulun 2B-luokka, Espoo

3. palkinto

Haamupeli Haameli
Anni Mannila, Emilia Marjamäki, Henrik Koronen, Niilo Huhtala ja Aleksanteri Aronpää
Pirkkalan koulu 3. luokka, Harjavalta

4.–6.-luokat
1. palkinto

Dark castle
Hanna Heimonen, Hanna Aalto, Minttu Syynimaa, Kristian Haukkala, Joni Ojala
Kirkonkylän koulu, 5 luokka, Ylihärmä

2. palkinto

Tinatic
Veera Juntunen, Erika Tonteri, Tommi Finnilä ja Henri Kämäräinen
Kirkonkylän koulu 6. b luokka, Tuusula 

3. palkinto

Stunt-Town
Ilari Mikkonen, Niko Lampinen, Minttu Nuorala ja Iida Salo
Lehtisaaren koulu 5. luokka, Säynätsalo

Kuvat: Adolfo Vera

Tämä toimii -teknologiakilpailussa alakoululaiset suunnittelevat ja toteuttavat annetuista materiaaleista liikkuvan lelun. Oppilaat pitävät päiväkirjaa suunnitteluprosessistaan ja tekevät lisäksi lelulleen houkuttelevan mainoksen. Kaikkeen tähän on aikaa viisi viikkoa teknologiaopetuksen puitteissa. Prosessissa yhdistyvät ainakin matematiikan, fysiikan, äidinkielen, kuvaamataidon ja käsityön tiedot ja taidot. Kilpailu innostaa lapset arkielämän teknologisten haasteiden ja tehtävien luovaan ratkaisuun. Kyse ei ole niinkään kilpailusta vaan innovaatioprosessista.

Aalto-yliopiston idean äärellä

Tämä toimii -prosessissa yhdistyvät tekniikka, muotoilu ja markkinointi. Samojen teemojen ympärille on rakentunut myös Aalto-yliopisto, joka toimii loppukilpailun tapahtumapaikkana. Aalto-yliopiston teekkarit ja Teknologiateollisuuden edustajat muodostivat kilpailun tuomariston.

- Tämä homma toimii! Rakastan tätä kilpailua, näitä koululaisia, heidän ihania opettajiaan ja näitä fantastisia leluja! Voisinko opettajana enempää toivoa - tämä valtava hauskuus, innostus ja kekseliäisyys tempaa mukaansa, hehkuttaa Aalto-yliopiston professori ja Design Factoryn tehtaanjohtaja Kalevi Ekman.

Tämä toimii -teknologiakilpailu järjestettiin nyt kahdeksatta kertaa. Tällä kertaa alakoulujen opettajat eri puolilta Suomea ilmoittivat 17 000 oppilastaan mukaan. Tuloksena syntyi 4 300 huikeaa liikkuvaa lelua, mainiota mainosta ja upeaa päiväkirjaa.

Lisätietoja:
Birgitta Ruuti, Teknologiateollisuus ry
p. 040 581 8603, birgitta.ruuti(at)teknologiateollisuus.fi
Aalto-yliopiston teknillisen korkeakoulun viestintä, viestinta(at)tkk.fi

Valtakunnallisen Tämä toimii! -teknologiakilpailun alueelliset tapahtumat järjestettiin viikoilla 11 – 13 eri puolilla Suomea. Tapahtumissa valittiin koulujen Tämä toimii! -edustusryhmistä loppuhuipentumaan lähtevät ryhmät. 

Loppuhuipentuma on 5.5. Aalto-yliopistolla Espoossa.
 

K-Plussa ja Ghost House jatkoon Kuopion Tämä toimii! –tapahtumassa 30.3.

Valtakunnallisen Täm toimii! -teknologiakilpailun tämän kevään viimeisen alueellisen tapahtuman järjesti Savon ammatti- ja aikuisopisto Kuopiossa. Koululaiset ja tuomaristot arvioivat alueen alakoulujen Tämä toimii! -edustusryhmien liikkuvat lelut, niiden mainokset ja päiväkirjat sekä tuotosten esittelyt. Alueen edustajiksi Tämä toimii! -loppuhuipentumaan valittiin K-Plussa Puijonsarvenkoulusta ja Ghost House Säviän koulusta.

A-sarja: K-Plussa
Ella Juntunen, Henna Rissanen, Suvi Paldanius, Matti Nuutinen ja Iris Kinni
Puijonsarven koulun 3B, Kuopio

Ryhmän päiväkirjassa on tarkasti kerrottu K-Plussan valmistus, jokaisen ryhmän jäsenen iloinen tekeminen on luettavissa. Ryhmä myös esitteli tuotoksensa iloisesti ja vakuuttavasti. K-Plussan kanssa on villiä tekemistä.

B-sarja: Ghost House
Hermanni Jauhiainen, Tessa Pulkkinen, Olli Niemetmaa ja Antti Niskanen
Säviän koulun 5-6 luokka, Säviä

Ghost House on monipuolisesti leikittävä ja se mahdollistaa usean leikkijän samanaikaisen haastavan osallistumisen. Ryhmä on käyttänyt materiaaleja monipuolisesti ja kekseliäästi liikku-vuuden aikaansaamiseksi. Ghost Housen mainos on mielenkiintoinen ja houkutteleva.
 

Jormuan ja Tuhkakylän koulu jatkoon Kajaanista valtakunnallisen Tämä toimii! –teknologiakilpailun aluetapahtumassa 26.3.

Kainuun ammattiopistolla nähtiin perjantaina 26.3. huikeita liikkuvia leluja ja niiden mainoksia sekä päiväkirjoja ideoinnin ja tekemisen vaiheista kun alueen koulujen Tämä toimii! edustus-ryhmät esittelivät tuotoksiaan. Tuomaristo valitsi jatkoon Pelle-pallon ja Robin Hoodyn lautapelin.

A-sarja: Pelle-pallo

 Lauri Tuohineva, Sini Kortelainen, Veeti Leinonen ja Paavo Kortelainen
Jormuan koulun 1-2 luokka, Jormua

Ryhmä on käyttänyt hyvin materiaaleja ja onnistunut saamaan Pelle-palloon liikettä ja tekemistä.  Ryhmä on kuvannut työvaiheensa hyvin päiväkirjassa. Leikittävä Pelle-pallo oli vertaisarvioijien suosikkeja.

B-sarja: Robin Hoodyn lautapeli

Konsta Heikkinen, Jenna Korhonen, Niko Pulkkinen, Arttu Laatikainen, Helga Ronkainen
Tuhkakylän koulu 4-5 luokka, Tuhkakylä

Robin Hoodyn lautapelissä on leikittävyyttä. Ryhmä on keksinyt erinomaisen idean ja käyttänyt materiaaleja monipuolisesti toteuttaessaan tavoitettaan. Päiväkirja Robin Hoodyn lautapelin eri vaiheista on selkeä.

Tonttureki ja Berky Ball valittiin 26.3. Mikkelistä Tämä toimii! –edustusryhmiksi lopuhuipentumaan

Etelä-Savon ammattiopiston järjestämässä Tämä toimii! –tapahtumassa valittiin Tonttureki Saimaanharjun koulusta ja Berky Ball Anttolan koulusta Haapakalliosta edustamaan alueen kouluja Tämä toimii! -loppuhuipentumaan.

A-sarja: Tonttureki

Pihla Willman,Antti Kahari,Joni Niemelä
Saimaanharjun yhtenäiskoulun 1a luokka, Saimaanharju

Tonttureen idea on omaperäinen ja monipuolinen. Ryhmä on hyödyntänyt materiaaleja kekseli-äästi liikkuvuuden aikaansaamiseksi.

B-sarja: Berky Ball
Anna-Maria Sairanen, Tiia Hartikainen, Atte Saine,A leksi Kosonen ja Jere Leskinen
Anttolan koulu 6. luokka, Haapakallio

Berky Ballissa on mielenkiintoisia liikkuvuusratkaisuja. Ryhmän kaikki jäsenet osallistuivat innol-la tuotostensa esittelyyn. He kertoivat vakuuttavasti oman osuutensa Berky Ballin valmistuspro-sessissa.
  

Eläimellinen eläintarha ja Stunt-Town Tämä toimii! -jatkoon Jyväskylässä 25.3.

Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitos järjesti alueellisen Tämä toimii! -tapahtuman Keski-Suomen alakoulujen edustusryhmille.  Säynätsalon koulujen Tämä toimii! -edustusryhmät ottivat molemmissa sarjoissa paikan loppuhuipentumaan.

A-sarja: Eläimellinen eläintarha
Emil Kivelä, Atte-Pekka Pakkanen, Aura Solja ja Sara Lonka
Muuratsalon koulu 3. luokka, Säynätsalo

Eläimellisen eläintarhan innostavassa esittelyssä ryhmä osoitti selkeästi sen olevan heidän yhteinen aikaansaannoksensa. Ryhmä on käyttänyt materiaaleja eläintarhan ja myös sen mainoksen tekemiseen mielikuvituksella. Eläimellisen eläintarhan moniulotteisuus houkutteli leikkimään.

B-sarja: Stunt-Town
Ilari Mikkonen, Niko Lampinen, Minttu Nuorala ja Iida Salo
Lehtisaaren koulu 5. luokka, Säynätsalo

Stunt-Townissa ryhmä on käyttänyt materiaaleja hyvin liikkeen aikaansaamiseksi. Ilmeikkäässä esittelyssään jokainen ryhmän jäsen kertoi vakuuttavasti mitä oli tehnyt prosessin eri vaiheissa. Ryhmä on tehnyt Stunt-Townille vetoavan mainoksen.

Jäätelöauto ja Magneettiralli Tämä toimii! -jatkajia Oulussa 25.3.

Oulun ammattiopiston Kaukovainion yksikössä jatkoon valittiin Tämä toimii! -ryhmät Limingasta ja Pattijoelta edustamaan Oulun seutua loppuhuipentumaan.

A-sarja: Jäätelöauto
Johannes Kurtti, Kiia Kostet, Lotta Toppinen ja Siiri Puranen
Rantakylän koulu 3. luokka, Liminka

Jäätelöauton idea on hauska. Ryhmä on käyttänyt materiaaleja monipuolisesti erilaisiin liikkeisiin. Jäätelöauto on toiminnallinen ja leikittävä. Ryhmä on myös viimeistellyt Jäätelöautonsa upeasti.

B-sarja: Magneettiralli
Jessika Tervonen, Ella-Maija Nissilä, Sanna Korkala, Kristian Riekki ja Miika Kivimäki
Harakkamäen koulu 6 B, Pattijoki

Magneettiralli on monipuolisesti leikittävä ja toimiva. Ryhmä on viimeistellyt Magneettirallinsa erinomaisesti. Päiväkirjassaan ryhmä on selittänyt ideansa hyvin ja kertoo avoimesti myös kohtaamansa ongelmat. Magneettirallin mainos on hyvin kuvitettu.

Lentoasemapeli Torniosta ja Hyppää pois Jarmo! Peltovuomalta jatkoon Rovaniemellä 24.3.

Rovaniemellä tuomaristot arvioivat pohjoisen alakoulujen Tämä toimii! -edustusryhmien huikeat liikkuvat lelut, niiden mainiot mainokset ja upeat päiväkirjat sekä tuotosten esittelyt.Koululaiset vertaiaarvioijina valitsivat suosikkilelunsa. Lapin ammattiopiston järjestämässä tapahtumassa valittiin Tämä toimii! -loppuhuipentumaan Tornion Hannulan koulusta Lentoasemapeli ja Pelto-vuoman koulusta Hyppää pois Jarmo!

A-sarja: Lentoasemapeli
Venla Taulavuori, Mikko Virta, Anton Sarkkinen, Jemina Jylkäs, Lauri Lakso
Hannulan koulu 3b, Tornio

Lentoasemapelin liike ja toiminnallisuus ovat loistavia. Ryhmän päiväkirja Lentoasemapelin vaiheista on tosi hyvin toteutettu. Lentoasemapeli oli myös yksi muiden Tämä toimii! -ryhmien suosikeista.

B-sarja: Hyppää pois Jarmo!
Roosa Keskitalo,Anni Kuusela,Iivari Stoor
Peltovuoman koulun 5-6 luokka, Peltovuoma

Hyppää pois Jarmo! on monipuolisesti toteutettu ja sen mainos on erinomainen. Ryhmä on onnistunut valmistamaan materiaaleista mielenkiintoisia ratkaisuja ja liikettä. Hyppää pois Jarmo! oli vertaisarvioinnissa suosikkien joukossa.
 

Toiminta-/Kuljetusrobotti ja Dark Castle valittiin jatkoon Seinäjoen Tämä toimii! -tapahtumassa 23.3.

Viikon 12 Tämä toimii! -aluetapahtumat aloitettiin Seinäjoella. Koululaiset ja tuomaristot arvioivat alueen alakoulujen Tämä toimii! -edustusryhmien liikkuvat lelut, niiden mainokset ja päiväkirjat sekä tuotosten esittelyt. Koulutuskeskus Sedun järjestämässä tapahtumassa valittiin Tämä toi-mii! -loppuhuipentumaan Toiminta/Kuljetusrobotti Kihniän koulusta Kalakoskelta ja Darck Castle Kirkonkylän koulusta Ylihärmästä. 

A-sarja: Toiminta-/kuljetusrobotti
Petra Harju, Aapo Ilomäki, Rasmus Virkki, Sini Koivusaari, Riikka Rauhala
Kihniän koulu, 1-3 luokka, Kalakoski

Toiminta-/kuljetusrobotin idea yllätti tuomariston leikkisyydellään. Ryhmän innostunut esitys oli huikaiseva.

B-sarja: Dark castle
Hanna Heimonen, Hanna Aalto, Minttu Syynimaa, Kristian Haukkala, Joni Ojala
Kirkonkylän koulu, 5 luokka, Ylihärmä

Darrk Castlea tehdessään ryhmä on käyttänyt saamaansa materiaalipakettia monipuolisesti. Päiväkirjaansa ryhmä on onnistunut kuvaamaan Darrk Castlen valistusprosessin erinomaisesti. 

Veittijärven koulun Kauhurata ja Koiviston koulun Magnet Bowling valittiin jatkamaan Tämä toimii! -loppuhuipentumaan Tampereen ammattikorkeakoululla 19.3.

A-sarja: Kauhurata
Lina Ahsan, Eerika Klemettilä, Joonas Hakala ja Eveliina Nordman
Veittijärven koulu 3A, Ylöjärvi

Kauhurata henkii ryhmän jäsenten käsien jälkiä. Ryhmän Kauhuradalle tekemä mainos on houkutteleva ja visuaalinen.

B-sarja: Magnet Bowling
Trine Brusin, Evelina Aho, Elina Metsäranta, Vili Mustonen ja Pyry Mustonen
Koiviston koulu 6c, Tampere

Magnet Bowlingissa on luovia ratkaisuja ja monipuolista liikkuvuutta. Tämä toimii! -ryhmä on tehnyt Magnet Bowlingille vetävän mainoksen.

Turun ammatti-instituutissa haamut valloittivat: Haamupeli Haameli Harjavallasta ja Haamusyöksy Turusta valittiin jatkoon 19.3.

A-sarja: Haamupeli Haameli
Anni Mannila, Emilia Marjamäki, Henrik Koronen, Niilo Huhtala ja Aleksanteri Aronpää
Pirkkalan koulu 3. luokka, Harjavalta

 Haamupeli Haamelin mainos on kekseliäs. Esittelyssä kaikki ryhmän jäsenet kertoivat aktiivisesti ja reippaasti omasta osuudestaan. Ryhmä on käyttänyt materiaaleja monipuolisesti Haamelin liikkeisiin. Haamupeli on tehty huolellisesti ja ryhmä on panostanut viimeistelyyn.

B-sarja: Haamusyöksy
Riina Laine, Kaisa Mikkola, Laura Pollari, Hetaliisa Nurmi
Kähärin koulu 6. luokka, Turku

Ryhmän työprosessi on perusteellisesti ja huolellisesti selitetty päiväkirjassa. Haamusyöksy on visuaalinen ja sillä on mielenkiintoinen tarina, joka esiteltiin hyvin

Magic Box ja Zic Zac -peli valittiin jatkoon Vantaalla ammattiopisto Varian järjestämässä Tämä toimii! -aluetapahtumassa 18.3.

Karuselli ja Tinatic valittiin Tämä toimii! -loppuhuipentumaan Riihimäellä Hämeen ammattikorkeakoululla 18.3.

A-sarja: Karuselli

Sanna Tuomioksa, Jenna Hämäläinen, Tomas Tilli ja Onni Nisula, Ruotsinkylän koulu 2. luokka, Tuusula

Ryhmän yhteistyö on ollut toimivaa. Karusellin idea on monitahoinen ja se on hienosti viimeistelty.

B-sarja: Tinatic

Veera Juntunen, Erika Tonteri, Tommi Finnilä ja Henri Kämäräinen

Kirkonkylän koulu 6. b luokka, Tuusula 

Tinaticissa on paljon liikkuvia osia, ryhmä on käyttänyt monipuolisesti annettuja materiaaleja. Ryhmä on viimeistellyt lelunsa erinomaisesti ja hionut siitä kokonaisuuden.

Kroko ja Ahaa Air-lentokone jatkoon Lahdessa Koulutuskeskus Salpauksen järjestämässä Tämä toimii! -aluetapahtumassa 17.3. 

A-sarja: Kroko

Merilin Ruukki, Valtter Tuomenoja, Arttu Kulonen ja Siiri Kankainen 
Erstan ala-aste 1A luokka, Villähde

Ryhmän leluidea on erinomainen ja Kroko olikin koululaisten suosikki. Krokon liikkeiden aikaansaamiseksi ryhmä on käyttänyt materiaaleja oivaltavasti. Krokon muotoilu sai arvioijilta erityistä huomiota. 

B-sarja: Ahaa Air-lentokone ja ramppi

Anna Miettinen, Anette Maaniit, Arttu saarinen ja Heikki Rakkolainen

Kirkonkylän koulu 6a, Hämeenkoski

Ahaa Air-lentokone ja ramppi -lelun mainos puhutteli arvioijia. Ryhmä on käyttänyt materiaalipaketin aineksia erinomaisesti lelun liikkeiden aikaansaamiseen. Ahaa Air-lentokone ja ramppi nousi vertaisarvioinnissa alakoululaisten suosikiksi.
  

Solax ja Maisemajuna sekä Työmää ja porkkanamobiili

- Ensimmäiset alueitaan edustavat Tämä toimii! -ryhmät valittiin Espoossa ja Haminassa

Valtakunnallisen Tämä toimii! -teknologiakilpailun alueelliset tapahtumat starttasivat 16.3. Ensimmäiset Tämä toimii! -loppuhuipentumaan valitut liikkuvat lelut, niiden mainokset ja päiväkirjat sekä tuotosten esittelyt arvioitiin Espoossa ja Haminassa. 

Espoossa Metropolia ammattikorkeakoulun järjestämässä Tämä toimii! -aluetapahtumassa 16.3. valittiin jatkoon Solax ja Maisemajuna 

A-sarja: Solax

Solax-lelussaan ryhmä on käyttänyt annettuja materiaaleja monipuolisesti, myös liikkeen aikaansaamiseen. Lelun idea on moniulotteinen, "pitkälle ajateltu". Lelun ydin laiva ja sille valmistettu ympäristö on kokonaisuutena virikkeellinen, houkuttelee leikkimään ja viemään tarinaa eteenpäin. Ryhmän päiväkirjassa on selkeä kuvaus heidän prosessistaan ja rehellistä selostusta eri vaiheista.

 
B-sarja: Maisemajuna 

Ville Rehn, Sonja Tittonen, Aleksandra Mulari ja Milla Ojaharju

Heikkilän koulu 4. luokka, Kirkkonummi

Ryhmän leluidea on omaperäinen ja kasvoi kehittämisprosessin aikana. Tällaista lelua ei helpolla löydä kaupan hyllyltä. Esittelytilanteessa jokainen ryhmän jäsen kertoi innokkaasti Maisemajunan toiminnasta ja miten he saivat sen aikaiseksi. Ryhmän kekseliäisyys ja jokaisen jäsenen toiminta on kuvattu hyvin päiväkirjassa.

Haminassa Etelä-Kymenlaakson ammattiopiston Tämä toimii! -aluetapahtumassa 16.3. valittiin jatkoon Työmaa ja Porkkanamobiili 

A-sarja: Työmaa
Toby Linsdtröm, Miska Karhu, Toivo Notkola, Essi Oikarinen ja Emma Santanen  Kirkonkylän koulu 1-3 luokka, Miehikkälä

Yhteistyö ryhmässä on ollut todella hyvää ja Työmaan idea on erinomainen. Ryhmä on onnistunut käyttämään materiaaleja hyvin liikkeen aikaansaamiseksi.
 
 

B-sarja: Porkkanamobiili

Jesse Bernitz, Niko Husu ja Teea-Tuulia Husu
Muurikkalan koulu, Miehikkälä

Ryhmän mainos ja päiväkirja ovat erittäin hyviä ja viimeisteltyjä. Porkkanamobiilin ja sen mainion idean esittely oli erinomainen. Ryhmän yhteistyö on onnistunut hyvin.

Kroko ja Ahaa Air-lentokone Tämä toimii! -loppuhuipentumaan Lahdesta

Tämä toimii! -teknologiakilpailun aluetapahtumassa Lahdessa arvioitiin alueen alakoulujen edustusryhmien liikkuvat lelut, niiden mainokset ja päiväkirjat sekä tuotosten esittelyt. Koulutuskeskus Salpauksen järjestämissä tapahtumassa valittiin loppuhuipentumaan Kroko Erstan ala-asteelta ja Ahaa Air-lentokone Kirkonkylän koulusta.

A-sarja: Kroko

Merilin Ruukki, Valtter Tuomenoja, Arttu Kulonen ja Siiri Kankainen

Villähteen Erstan ala-aste 1A luokka

Ryhmän leluidea on erinomainen ja Kroko olikin koululaisten suosikki. Krokon liikkeiden aikaansaamiseksi ryhmä on käyttänyt materiaaleja oivaltavasti. Krokon muotoilu sai arvioijilta erityistä huomiota.

B-sarja: Ahaa Air-lentokone ja ramppi

Anna Miettinen, Anette Maaniit, Arttu saarinen ja Heikki Rakkolainen

Kirkonkylän koulu 6a, Hämeenkoski

Ahaa Air-lentokone ja ramppi -lelun mainos puhutteli arvioijia. Ryhmä on käyttänyt materiaalipaketin aineksia erinomaisesti lelun liikkeiden aikaansaamiseen. Ahaa Air-lentokone ja ramppi nousi vertaisarvioinnissa alakoululaisten suosikiksi.

Valtakunnallisen Tämä toimii! -teknologiakilpailun alueelliset tapahtumat starttasivat ja ensimmäiset liikkuvat lelut, niiden mainokset ja päiväkirjat sekä tuotosten esittelyt on arvioitu Espoossa ja Haminassa. Aluetapahtumissa valitaan kummassakin sarjassa, A-sarja 1 – 3 luokat ja B-sarja 4 – 6 luokat, yksi Tämä toimii! -ryhmä tuotoksineen edustamaan aluetta loppuhuipentumassa toukokuussa. Tapahtumissa oli mukana alueiden eri koulujen valitsemat Tämä toimii! -edustusryhmät tuotoksineen. Uskomatonta miten erilaisia liikkuvia leluja samoista aineksista voidaanko saada aikaiseksi!

Espoossa Metropolia ammattikorkeakoulun järjestämässä Tämä toimii! -aluetapahtumassa valittiin jatkoon: Solax ja Maisemajuna

Haminassa Etelä-Kymenlaakson ammattiopiston järjestämässä Tämä toimii! –tapahtumassa valittiin jatkoon Työmaa ja Porkkanamobiili.

A-sarja: Työmaa

Toby Linsdtröm, Miska Karhu, Toivo Notkola, Essi Oikarinen ja Emma Santanen Miehikkälästä Kirkonkylän koulun 1-3 luokalta.

 Yhteistyö ryhmässä on ollut todella hyvää ja Työmaan idea on erinomainen. Ryhmä on onnistunut käyttämään materiaaleja hyvin liikkeen aikaansaamiseksi.

B-sarja: Porkkanamobiili - Jesse Bernitz, Niko Husu ja Teea-Tuulia Husu 

Haminan Keskuskoulun 3 – 6 luokalta.

Ryhmän mainos ja päiväkirja ovat erittäin hyviä ja viimeisteltyjä. Porkkanamobiilin ja sen mainion idean esittely oli erinomainen. Ryhmän yhteistyö on onnistunut hyvin.

Valtakunnallisen Tämä toimii! teknologiakilpailun alueellisissa alkukilpailutapahtumissa viikoilla 11 – 13 eri puolilla Suomea valitaan alueiden edustusryhmät loppuhuipentumaan. Alueellisiin tapahtumiin osallistuvien eri koulujen Tämä toimii! -edustusryhmistä valitaan kummassakin sarjassa, 1 - 3 ja 4 - 6 luokkalaiset, yksi ryhmä loppukilpailutapahtumaan Aalto-yliopistolle.  

Valtakunnallinen, perusopetuksen 1-6 luokille tarkoitettu Tämä toimii! -teknologiakilpailu on taas mahdollistanut innovaatioprosessin toteuttamisen oppimismenetelmänä. Tuotokset ovat upeita; huikeita ja erilaisia liikkuvia leluja ja niille mainioita mainoksia sekä päiväkirjoja Tämä toimii! -ryhmien prosesseista.

Alueellisen tapahtuman toteuttavan ammattiopiston, ammattikorkeakoulun tai yliopiston opettajat ja oppilaat järjestävät perusopetuksen alaluokkalaisille jännittävän ja mielenkiintoisen Tämä toimii! -päivän.

Tapahtumapäivän aikana eri koulujen Tämä toimii! -ryhmät esittelevät tuotoksensa tuomaristolle ja toisilleen. Tuomarit arvioivat liikkuvan lelun, sen mainoksen ja Tämä toimii! -ryhmän prosessista kertovan päiväkirjan sekä tuotosten esittelyn.

Mukavan ohjelman ohessa koululaiset ja heidän kannatusjoukkonsa pääsivät tutustumaan missä ja miten tulevaisuuden teknologian tekijät opiskelevat.

Alakoululaiset näyttävät innovoinnin mallia - 17000 koululaista; 4300 liikkuvaa lelua, mainosta ja prosessipäiväkirjaa

Runsas 17 000 alakoululaista ympäri Suomen on yhdistänyt ainakin matematiikan, fysiikan, äidinkielen, kuvataiteen ja käsityön tietoja ja taitoja tehdessään lähes 4300 liikkuvaa lelua, niille mainokset ja Tämä toimii! -ryhmänsä prosessista kertovan päiväkirjan. Alakouluissa ollaan rohkeasti luovia ja näytetään, että innovatiivisuus on opeteltavissa.

Vuosittaiseen Tämä toimii! -teknologiakilpailuun ilmoitti yli 800 opettajaa luokkansa toteuttaakseen Ihminen ja teknologia -aihekokonaisuuden. Teknologiateollisuus toimitti kouluille materiaalipaketit liikkuvan lelun tekemiseksi. Kouluissa oli viisi viikkoa aikaa, teknologian opetuksen puitteissa eri oppituntien aikana Tämä toimii! -tuotosten aikaansaamiseen. Kun koulujen Tämä toimii! -ryhmien tuotokset valmistuivat valittiin jokaisessa koulussa edustusryhmät alueelliseen alkukilpailutapahtumaan, jossa valitan alueen Tämä toimii! -edustusryhmät loppuhuipentumaan.

Alueellisten Tämä toimii! -tapahtumien aikataulu.

Lisätietoja: Birgitta Ruuti (09) 192 3365 tai 040 581 8603

etunimi.sukunimi@teknologiateollisuus.fi 

Parhaillaan 17 000 alakoululaista ympäri Suomen yhdistävät ainakin matematiikan, fysiikan, äidinkielen, kuvataiteen ja käsityön tietoja ja taitoja tehdessään lähes 4300 liikkuvaa lelua, niille mainokset ja Tämä toimii! -ryhmänsä prosessista kertovan päiväkirjan.

Valtakunnallinen, perusopetuksen 1-6 luokille tarkoitettu Tämä toimii! -teknologiakilpailu on taas mahdollistanut innovaatioprosessin toteuttamisen opiskelumenetelmänä. Tuotokset ovat upeita; huikeita ja erilaisia liikkuvia leluja ja niille mainioita mainoksia sekä päiväkirjoja koko prosessista. Alakouluissa ollaan rohkeasti luovia ja näytetään, että innovatiivisuus on opeteltavissa.

Liikkuvia leluja eri oppituntien aikana

Opettajat ilmoittivat viime syksynä luokkansa neljän oppilaan ryhminä 1-3 luokkalaisten A-sarjaa tai 4–6 luokkalaisten B-sarjaan. Vuoden alussa Teknologiateollisuus toimitti kouluille materiaalipaketit liikkuvan lelun tekemiseksi. Kouluissa opettajat järjestävät oppilailleen mahdollisuuden Tämä toimii! -tuotosten aikaansaamiseksi teknologian opetuksen puitteissa.  Tämä toimii! -ryhmillä on 5 viikkoa aikaa eri oppitunneilla toteuttaa ideansa ja valmistaa tuotoksensa. Sen jälkeen valitaan luokan/koulun edustusryhmä(t) alueelliseen Tämä toimii! -alkukilpailutapahtumaan. Tapahtumat järjestetään 14 paikkakunnalla eri puolilla Suomea yhteistyössä alueen ammattioppilaitoksen, ammattikorkeakoulun tai yliopiston kanssa.

Alueelliset Tämä toimii -tapahtumat

Tapahtumapäivän aikana eri koulujen Tämä toimii! -edustusryhmät esittelevät tuotoksensa tuomaristolle ja toisilleen. Tuomarit arvioivat Tämä toimii! -ryhmien liikkuvat lelut, niiden mainokset ja prosesseista tehdyt päiväkirjat sekä tuotosten esittelyn. Myös koululaiset arvioivat muiden ryhmien liikkuvat lelut. Molemmista sarjoista valitaan yksi Tämä toimii! -ryhmä loppuhuipentumaan Aalto-yliopistolle.

Mukavan ohjelman ohessa koululaiset ja heidän kannatusjoukkonsa pääsevät tutustumaan missä ja miten tulevaisuuden teknologian tekijät opiskelevat.

Valtakunnallisen Tämä toimii! -teknologiakilpailun alueelliset tapahtumat viikoilla 11 -13 

http://www.teknologiateollisuus.fi/openet/vaiheetjaaikataulu.html

Vuosittain järjestettävä Tämä toimii! -teknologiakilpailu tarjoaa opettajille erinomaisen tavan poikkitieteelliseen ja eheyttävään opetukseen, jossa oppilaiden luovuudelle ja kekseliäisyydelle annetaan aidosti tilaa. Teknologian opetuksen toteuttaminen Tämä toimii! -prosessin avulla vie sekä opettajan että oppilaat luontaisesti teknologian poikkitieteelliseen maailmaan. Lelun ideointi, suunnittelu, rakentaminen, testaaminen sekä mainoksen ja päiväkirjan tekeminen palvelevat kaikkien oppiaineiden tietojen ja taitojen soveltamista, syventämistä, ymmärtämistä ja oppimista. Innovaatioprosessi lelun ja mainoksen toteuttamisen opiskelumenetelmänä takaa poikkitieteellisyyden taiteista tieteisiin.

Lisätietoja: Birgitta Ruuti (09) 192 3365 tai 040 581 8603
etunimi.sukunimi@teknologiateollisuus.fi 

Runsas 800 perusopetuksen alaluokkien opettajaa kouluista eri puolilta Suomea ilmoitti lähes 17 000 oppilastaan Tämä toimii! -teknologiakilpailuun 2010.

Valtakunnallisen, perusopetuksen 1.–6.-luokkien Tämä toimii! -teknologiakilpailun loppuhuipentuma järjestettiin yhteistyössä Teknillisen korkeakoulun kanssa Dipolissa keskiviikkona 22.4. Kummastakin sarjasta palkittiin 3 parasta tuotosta.

Tämä toimii! 21 500 oppilasta, 5400 liikkuvaa lelua

Tämä toimii! -teknologiakilpailussa palkittiin kolme parasta molemmista sarjoista.

1.–3.-luokat, A-sarja:

                                                                                                              Laura Jäätteenmäki, Anna Mäenpää, Sofia Sulkakoski;

4.–6.-luokat, B-sarja:

B-sarjan voittajaryhmät esittelivät tuotoksensa tuomaristolle innokkaasti ja ilmeikkäästi sekä ennen kaikkea yhdessä. Materiaalipaketteja oli käytetty oivaltavasti ja tekniset ratkaisut olivat luovia.

Perusopetuksen alaluokkien opettajat ilmoittivat oppilaansa valtakunnalliseen

Tämä toimii! -teknologiakilpailuun viime syksynä. Vuoden alussa Teknologiateollisuus toimitti kouluille materiaalipaketit liikkuvan lelun tekemiseksi. Lelun mainoksen ja prosessista kertovan päiväkirjan toteutustavan ja materiaalit Tämä toimii! -ryhmät päättivät itse. 

Tämä toimii! -tuotokset tehtiin ryhmissä 1.–3. ja 4.–6. -luokkalaisten sarjoissa. Opettajat järjestivät puitteet Tämä toimii! –tuotosten ideointiin ja tekemiseen. Oppilasryhmillä oli 5 viikkoa aikaa teknologian opetuksen puitteissa eri oppitunneilla ideoida ja toteuttaa liikkuva lelu, sen mainos ja päiväkirja koko prosessista. 

Lähes 21 500 alakoululaista eri puolilla Suomea yhdisti monen eri oppiaineen tietonsa ja taitonsa Tämä toimii! -prosessissa tammi-helmikuussa. Matematiikan, fysiikan, äidinkielen, kuvataiteen ja käsityön tietoja ja taitoja tarvittiin, kun koululaiset ideoivat, suunnittelivat ja valmistivat lähes 5400 liikkuvaa lelua, niille mainokset ja prosessistaan kertovan päiväkirjan. Innovaatioprosessin toteuttaminen opiskelumenetelmänä on kouluissa otettu käyttöön!

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa yhtenä aihekokonaisuutena on "Ihminen ja teknologia". Teknologian opetuksen tavoitteena on saada oppilaat näkemään teknologian merkitys arkielämässä, ohjata heitä käyttämään ja hallitsemaan teknologiaa sekä ymmärtämään sen vaikutukset. 

Kouluissa valittiin edustusryhmä kummastakin sarjasta aluetapahtumaan. Alueelliset Tämä toimii! -tapahtumat toteuttivat ammattiopistojen ja ammattikorkeakoulun opettajat ja oppilaat. He järjestivät perusopetuksen alaluokkalaisille jännittävän ja mielenkiintoisen Tämä toimii! -päivän; erilaisia tapahtumapisteitä ja tehtäväratoja, joissa harjoiteltiin leikkimieleisesti kädentaitoja ja tutustuttiin teknologiaan. Mukavan ohjelman ohessa koululaiset ja heidän kannatusjoukkonsa pääsivät tutustumaan, missä ja miten tulevaisuuden teknologian tekijät opiskelevat.  

Lisätietoja

Birgitta Ruuti

Teknologiateollisuus ry

09 1923 365, 040 581 8603

etunimi.sukunimi@teknologiateollisuus.fi

www.tamatoimii.fi

Mukana TKK:lla Espoossa 22.4.09 ovat alueellisissa tapahtumissa eri puolilla Suomea valitut 30 Tämä toimii! -ryhmää: 15 ryhmää 1.–3. -luokkalaisten A-sarjassa ja 15 ryhmää  4.–6. -luokkalaisten B-sarjassa

Nilonkankaan koulu Kuusamosta ja Jormuan koulu jatkoon Kajaanissa

A-sarja: Lohikäärmevuori 

Rantakylän koulu Limingasta ja Päivärinnan koulu Ylivieskasta jatkoon Oulussa  

A-sarja: Tennisliiga

Tämä toimii! -ryhmä: Sara Juntunen, Marianne Hiltunen, Saku Rautio, Sebastian Kurtti

Rantakylän koulu, Liminka

Joukkueen jäsenet, Annika Hintsala, Enni Männistö, Antti Ronkainen, Matias Vähäkangas, Päivärinnan koulu, Ylivieska. Opettaja: Marja-Liisa Pitkälä

 

Enon koulu Joensuusta ja Kuoppakankaan koulu Varkaudesta jatkoon Kuopiossa

A-sarja: Nyrkkeilyrobo

Oppilaat: Martin Kakko, Selina Tanskanen, Ville Laihanen ja Jasmine

Ignatius

Enon Koulu, Joensuu

B-sarja: Pinkki Pingu

Oppilaat: Mileena Haapala. Seera Pöllänen, Susanna Pöllänen ja Milla-

Maria Mikkonen

Kuoppakankaan koulu, Varkaus

Kauhajärven koulu valittiin molemmissa sarjoissa jatkoon Seinäjoella

A-Sarja: Snowball. 

Ryhmä: Laura Jäätteenmäki, Anna Mäenpää, Sofia Sulkakoski, Kauhajärven koulu, Lapua

B-Sarja: Space

Ryhmä: Valtteri Kirsilä, Ellimiina Mäkelä, Jaako Mäkelä, Anna Syrjälä, Kauhajärven koulu, Lapua

Lapin yliopiston harjoittelukoulu ja Hannulan koulu Torniosta jatkoon Rovaniemellä

A-sarja: Ritsapallo, Lapin yliopiston harjoittelukoulu, Rovaniemi. Oppilaat: Kaisla Kumpula, Ella Järvinen, Sanni Lindholm, Jani Ankkuri

B-sarja: Kaino-Kaisa oppilaiden kauhu, Hannulan koulu, Tornio. Oppilaat: Sofia Liukko, Milka Rämö, Aino-Elina Mäntylä, Iida Hookana, Anssi Pekkala

Harjun koulu valittiin jatkoon kummassakin sarjassa Lahdessa

Kirkonkylän koulu Miehikkälästä ja Länsiharjun koulu Loviisasta jatkoon Kotkassa 

Kallislahden koulu Savonlinnasta ja Beckerin koulu Kangasniemeltä jatkoon Mikkelissä

Kuuman koulu Jokioisista ja Kuparivuoren koulu Naantalista jatkoon Salossa 

Lentävänniemen koulu ja Kangasalan Suoraman koulu jatkoon Tampereella

Pohvinrinteen koulu Joutsasta ja Jyväskylän Normaalikoulu jatkoon Jyväskylässä

Haarajoen koulu Järvenpäästä ja Ruotsinkylän koulu Tuusulasta jatkoon Keravalla

Riihikallion koulu Tuusulasta ja Vantaan Jokivarren koulu jatkoon Vantaalla

Ilpoisten koulu Turusta ja Ihalan koulu Raisiosta jatkoon Turussa

Tervalammen koulu Vihdistä ja Ruoholahden ala-aste jatkoon Helsingissä

 

B-sarja: SIRKUSLAMMAS

Tämä toimii! –ryhmä: Eetu Sipilä, Venla Kuusela, Sonja Ingher ja Matilda Mäkilä

Ruoholahden ala-aste Helsinki

 

Jormuan ja Nilonkankaan koulut jatkoon Kajaanista

Oulun ja Kuopion finalistit

Lelun nimi: Pistepultti 

Joukkueen jäsenet (ikä), Annika Hintsala (12), Enni Männistö (12), Antti Ronkainen (13), Matias Vähäkangas (12) , Päivärinnan koulu, Ylivieska. Opettaja: Marja-Liisa Pitkälä

 

Seinäjoen ja Rovaniemen jatkoonmenijät

Seinäjoella pääsivät jatkoon seuraavat innovaatiojoukkueet:

A-Sarja (1-3 lk):

Lelun nimi: Snowball. 

Ryhmä: Laura Jäätteenmäki, Anna Mäenpää, Sofia Sulkakoski, Kauhajärven koulu, Lapua

B-Sarja (4-6 lk): Lelun nimi: Space

Ryhmä: Valtteri Kirsilä, Ellimiina Mäkelä, Jaako Mäkelä, Anna Syrjälä, Kauhajärven koulu, Lapua

Seinäjoen koulutuskeskus Sedun opettajat ja oppilaat järjestivät perusopetuksen alaluokkalaisille jännittävän ja mielenkiintoisen Tämä toimii! -päivän. Tapahtumaan osallistui 25 koulusta 32 koululaisryhmää.

Nämä ryhmät ovat koulujensa Tämä toimii! -edustajia. Kouluissa Tämä toimii! -prosessiin osallistui yhteensä 208 ryhmää, joissa on kaikkiaan yli 800 alaluokkalaista.

Rovaniemeltä finaaliin valittiin Ritsapallo ja Kaino-Kaisa.

A-sarja: lelu Ritsapallo, Lapin yliopiston harjoittelukoulu, Rovaniemi. Oppilaat: Kaisla Kumpula, Ella Järvinen, Sanni Lindholm, Jani Ankkuri

B-sarja: lelu Kaino-Kaisa oppilaiden kauhu, Hannulan koulu, Tornio. Oppilaat: Sofia Liukko, Milka Rämö, Aino-Elina Mäntylä, Iida Hookana, Anssi Pekkala

Lahdessa ja Kotkassa valittiin Tämä toimii! -ryhmät loppuhuipentumaan

Lahdessa Koulutuskeskus Salpauksen järjestämään Tämä toimii! -tapahtumaan oli kutsuttu 32 ryhmää 19 koulusta. Näissä kouluissa Tämä toimii! -prosessiin osallistui yhteensä 328 ryhmää, joissa on kaikkiaan  yli 1300 alaluokkalaista.

Mikkeli ja Salo

Munimo ja Rykki-Tata jatkoon Tampereelta

Super Kopter ja Spinneri jatkoon Jyväskylästä

Rotta-Mobiili ja Katis jatkoon Keravalta

Katapultti ja Mahtipyörä jatkoon Vantaalla

Turusta jatkoon Skomitri ja Changin Duck

Viidakkovillitys ja Sirkuslammas jatkoon Helsingistä

 

Alueellisia Tämä toimii! -tapahtumia 15 paikkakunnalla eri puolilla Suomea

21 500 alakoululaista ja 5400 huikeaa Tämä toimii! -tuotosta

Tämä toimii! on teknologian opetusta

5400 innovaatioprosessia alaluokilla ympäri Suomen

Alueelliset Tämä toimii -tapahtumat

Vuosittain järjestettävä Tämä toimii! -teknologiakilpailu tarjoaa opettajille erinomaisen tavan poikkitieteelliseen ja eheyttävään opetukseen, jossa oppilaiden luovuudelle ja kekseliäisyydelle annetaan aidosti tilaa. Teknologian opetuksen toteuttaminen Tämä toimii! -prosessin avulla vie sekä opettajan että oppilaat luontaisesti teknologian poikkitieteelliseen maailmaan.

Lelun ideointi, suunnittelu, rakentaminen, testaaminen sekä mainoksen ja päiväkirjan tekeminen palvelevat kaikkien oppiaineiden tietojen ja taitojen soveltamista, syventämistä, ymmärtämistä ja oppimista. Innovaatioprosessi lelun ja mainoksen toteuttamisen opiskelumenetelmänä takaa poikkitieteellisyyden taiteista tieteisiin.

Teknologian opetus on helppo toteuttaa Tämä toimii! -prosessin avulla